金秋硕果累，立德重树人

教师的作用不仅在传道、授业、解惑

而且要用爱浇灌一颗颗希望的种子

 在清晨6点的校园中，我们经常能看见一个平凡的身影，朝阳初升，他就已经开始了一天的工作。作为党员，他带头投身教学改革，带领团队在教学研究和学科竞赛方面不断探索，形成了一系列先进的教学理念和教学方法；在指导本科生参与物联网竞赛期间，他带领学生获得全国三等奖，赛区特等奖、一、二、三等奖等突出成绩；他热爱教学，潜心研究教学方法；作为师者，他关爱学生，不忘育人初心，是学科竞赛的优秀导师……他就是在电子通信工程学院学生中享有“科研启蒙老师”美誉的周鹏老师。

传道为重，不忘初心

师者，所以传道受业解惑也；立德树人，师者初心也。周鹏老师始终坚持奋战在教学第一线。主要承担电工学、模电、单片机、微机接口、物联网基础等专业基础课教学；他注重教学方法，能够调动学生的学习兴趣。不仅主攻专业基础理论课教学，而且注重培养大学生的学习能力，善于对低年级学生进行学业指导。他主讲的模拟电子技术是一门逻辑性、实践性很强的课程，大量公式推导可能会让人觉得索然无味。但是周鹏老师为了不让学生感到枯燥，通过启发式教学，从引申现实生活典型应用问题入手，让学生感受到解决模电课程问题的乐趣，也让学生体验到了学习带来的成就感。

周鹏老师以“综述”视角和学生沟通，他鼓励同学们跳出专业局限，学会联系相关学科看待问题，看到同学们刚刚学习电路课程时较为吃力，周老师就和同学们畅谈“电路技术到底有什么用”，以此来启迪大家；为了提升同学们的通识理念，他又和大家交流“单片机具体运用”；在他的热情和启发下，同学们在枯燥电子信息类课程中发现了乐趣，兴奋的说，是周鹏老师为我们打开了兴趣之门。  

殚精竭虑，以爱育人

周鹏老师连续三届负责郑州航院全国大学生物联网设计竞赛，见证了物联网专业的发展历程。从当年新专业的破土萌芽，到今天的硕果累累，周鹏老师秉承立德树人为本的教育理念，以爱育人，尤其是在竞赛指导和科研启蒙上，付出了大量的心血。

他强调实践动手能力的培养，承担大学生物联网设计大赛指导工作，连续三届担任郑州航院全国大学生物联网设计竞赛负责人。每次大赛都亲自深入到学生的项目当中，学生上传提交每一个申报材料，周鹏老师都亲自指导，参与调试，对学生的竞赛方案和实验过程负责，而且对每一个项目都给出自己的综合性意见；调试期间他每天连续工作15个小时以上；每天和学生一起在实验室、办公室啃面包，吃工作餐，为的就是能让学生获得提升，获得进步；学生们都说：周老师的敬业和严谨给我们所有人都上了宝贵的一课，这让我们受益终身。

同时，他还指导学生参与省级课题研究，本科生基础理论素养和科研水平有限，仅仅指导学生学习科研规范就是一项大工程；为了让课题研究方向与我校实验室项目有机结合，实现理论学习与实践探究齐头并进，周老师不辞辛劳，手把手的带领学生补理论，练实验，从每一个细节上提高学生的动手能力和分析问题能力；特别是在郑州航院实验室项目研究过程当中，狠抓实验数据分析处理与仿真测试；对实验结果精益求精，甚至一再打回学生的实验报告要求重做，正是这样的严格和细致，甚至是毫不留情的反驳，周鹏老师指导的学生很快能够独立申报各种项目，制作实物型模，参与各种全国学科竞赛并获奖。

 作为2015级物联网专业的班主任，周鹏老师利用一切机会教育大学生学会适应大学生活，规划学业方向。物联网专业的新生刚刚由高中到大学，告别原先已熟悉一切，远离父母，很多不会独立处理事情；同学们来自全国各地，习惯不同，个性鲜明，周鹏老师从平凡小事入手，有针对性的解开学生心结，化解学生矛盾，把求同存异，互助团结的理念深深地扎根学生心中。

“一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快。”周鹏老师无数次告诫初入校园的大学生，目标应该更宏大，更高远；面对这个纷繁复杂的社会，既要有崇高理想，也应该要脚踏实地，更好地把个人愿望和社会需要统一在其中，也就是要认识到——我适合干什么，社会需要什么，我能干什么；大学目标的确立，实际上有助于人生目标的确立，只要敢于尝试，不怕犯错，开阔眼界，扩展知识宽度，提升人生格局，才能把握住当下，促进自己全面发展，成为又红又专，德才兼备的社会主义合格建设者和可靠接班人。