为深入学习贯彻“课堂教学质量提升年专项行动”会议精神，切实提高课堂教学质量，落实学校专项行动工作实施方案，以“专项行动”为契机，不断学习实施新的课程教学理念，提升自动化专业的本科教学质量。

4月28日自动化专业开展了“课堂教学质量提升及课堂教学创新”学习及培养方案修订研讨会。会议上，大家共同学习了“智能工程学院课堂教学质量提升年专项行动工作方案”。之后，教研室全体教师教学思政建设进行了讨论。各位老师准备充分，分别从各自所讲授课程的角度出发阐述了具体的思政建设思路及行动方案。随后，自动化专业负责人何琳琳老师通报了这次培养方案修订的主要思路及增删的相关课程。各位老师对该方案表示认同，一致认为新的培养方案能够进一步增强自动化专业学生的工程理论及实践能力。

为落实我校在疫情防控期间实现“停课不停教、停课不停学”的精神，自动化专业在本学期初要求各位老师建立线上（雨课堂、钉钉等教学平台）教学班级群等教学平台以备紧急情况下使用。

为了响应学校相关防疫政策，4月23-24日传感器应用技术课程的实验部分内容进行了线上教学。录制《传感器应用技术》相关实验操作视频，让学生线上观看实验操作视频，弥补了不能进行实验操作的缺陷。这些前期工作为保障当前的线上教学提供了实践经验。

为了进一步提升大家教学技能，丰富直播教学方式，提升在线授课效果，号召大家参加教务处组织的“雨课堂5.2版本助力实时在线交互式课程教学”的培训。传感器课程组根据当前疫情形势制定了“感知温度”课程思政，号召学生在学习科学文化知识的过程中，注重联系实际问题，培养解决实际问题的能力。

毕业设计作为高等院校最重要的综合性实践教学环节,对于培养学生的实践创新能力具有十分重要的意义。本学期初由于各地疫情情况不同，部分毕业生不能按时返校。为了保障毕业设计工作顺利推进，自动化专业要求各位老师通过各种通讯工具与学生进行持续沟通。了解学生心理状况，应对突发状况。定期线上开展毕业设计工作会议，针对存在的问题精准指导。为了便于不在学校的学生查询文献，制定一对一帮扶政策为缺少电子论文资料的同学下载相关文献。

在本学期初要求各位老师认真学习相关慕课微课制作软件提升教学技能。精心打磨专业教学课程内容，凝练专业课程内容以建立校级、省级线上课程。